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Autisten und interessierte Zeitgenossen

Darf ich fragen warum Heimunterricht nicht eine optimale Lösung ist? Ein Grund würde reichen.

Zur Zeit gehe ich auf gar keine Schule obwohl ich noch 1 Jahr Schule hätte.
Ich müsste im Krankenhaus liegen bzw. eine schwere Krankheit haben damit ich Heimunterricht bekomme.
Ich würde gerne Heimunterricht zur Zeit haben, so würde ich wenigstens etwas lernen. Wenn ich mich jetzt neben einen gleichaltrigen Stellen würde, würde ich nur über die "spezial" Themen die mir gefallen bescheit wissen, über das Allgemeinwissen was man in der Schule lernt weiß ich nicht viel. Wobei sich da die Frage stellt "Braucht man dieses Wissen um angesehen zu werden?"

Aber eine generälle Umstellung des Schulsystems wäre auch gut. Mir kams immer so vor das in der Schule man nur als "Roboter" in den man was rein stopfen muss gesehn wird und jeder gleich erzogen werden muss.

Jeder Mensch ist doch ein Individuum, wieso soll man dann alle gleich behandeln?

Gruppenunterricht wäre da z.B. ganz praktisch. Die Gruppe die mehr Werken mag, hat mehr werken im Lehrplan und lernt alles über Werken. Manche Teile von Biologie kann man z.B. in Werken mit einbringen. Baumkunde, Blätterkunde, vielleicht Organe wie das Gehirn oder die Lunge nach bauen. Oder Stempel basteln und damit Matheaufgaben lösen.
Oder eine andere Gruppe macht z.B. gerne Sport. Da könnte man auch viele Sachen von anderen Fächern mit einbinden.

Sowas indirektes gibt es zwar schon, aber erst ab der 7. Klasse und dann auch nur Grob aufgeteilt.

Warum ich den Hausunterricht kritisch sehe?
Genau wie bei den Privatschulen: Die Eltern, die Geld für gute Privatlehrer haben oder es selber können, unterrichten ihre Kinder selber. Wer keine Möglichkeit dazu hat, bleibt auf der staatlichen Schule. Dabei wären gerade besonders vielfältig gemischte Lerngruppen sinnvoll: Jedes Kind hat andere Fähigkeiten, mit denen es anderen helfen kann und auch die Erfahrung der Vielfalt ist für Kinder wichtig.
Kinder, die von Zuhause aus gut gefördert werden, helfen durch ihre Mitarbeit im Unterricht auch den leistungsmäßig "Schwächeren", so kommt z.B. wenn Eltern sich Nachhilfe leisten können oder selber viel mit ihren Kindern üben, ein Teil davon allen zugute. Andererseits würde den "guten" Schülern ohne den Kontakt zu anderen eine wichtige Erfahrung fehlen, die sie brauchen, um ein vernünftiges Sozialverhalten zu entwickeln.
Nächstes Problem: Wie soll das beim Heimunterricht mit den Prüfungen aussehen? Ich kann mir das jetzt wirklich nur sehr stressig vorstellen, wenn Kinder, die sonst nie in der Schule sind, für einen Tag in einem völlig fremden Umfeld zwischen lauter fremden Leuten die Prüfung ablegen müssen. So würde es ja aussehen, denn die Prüfungen müßten ja wohl weiterhin von einer "neutralen" Stelle abgenommen werden (die natürlich ihre eigenen Schüler nicht ganz neutral auf den Ablauf und alles was sonst wichtig ist, gezielt vorbereitet).
Also wie gesagt, so ganz unproblematisch finde ich das nicht. Und es wäre mir auch lieber, wenn sich möglichst wenig Schüler aus dem staatlichen Schulsystem verabschieden würden. Aber man kann gerne damit drohen. Sonst ändert sich nie etwas. Wenn dann mal die Politik reagiert und das Schulsystem verbessert, dann ist das Ziel erreicht.
Die beste Lösung für alle wäre eine Schule, wie sie von den Pädagogen seit vielen Jahren gefordert wird: Eine Schule für alle, ohne Selektion. Mit kleinen Klassen, gemischten Lerngruppen, individueller Förderung für jedes einzelne Kind, am besten mit 2 oder mehr Lehrern gleichzeitig, usw.

Danke für die Antwort!

Da muss ich beides mal zustimmen. So wäre Schule schön. Aber wie teilt man bei der "pädagogischen" Schule die Kinder in die Gruppen ein?
Und für die Eltern bzw. Pädagogen und manchen Kindern ist das wirklich die "Wunschschule" allerdings gibt es da ein kleinen Hacken. Es gibt auch so gewisse Jugendliche die sind NUR auf Stress raus und würden da dann nur Fehl am Platze sein. Wenn man keine Schulpflicht hätte, würden diese Personen faul auf der Straße rum lungern und noch mehr blödsinn baun als sowieso schon.

Ich merke gerade das es zwei verschiedene Arten von "Heimunterricht" gibt. Einmal wo die Eltern das Kind unterrichten und einmal wo eine Person zu einen ins Haus kommt.
Ich bin für so eine Person die ins Haus kommt bzw. Fernunterricht übern PC wäre auch was was mir gefallen würde. Vorallem könnte man da vorm PC rum kaspern wie man will.
Und wenns einen zu nervig ist oder man grade keine Lust drauf hat, kann man oben das rote Kreuz drücken und weg ist der "Stress".

drvaust das mit der Gesammtschule ist eine Wunschvorstellung die nicht möglich ist.
Die Gesellschaft sieht behinderte Leute als behindert an und nicht als normaler Mensch wie man ihn kennt.
Und das mit den Kursen würde auch nicht funktionieren wo sich Kinder mit 10 Jahren rein setzen und welche mit 16, weil sie auf der gleichen "Geisteshöhe" in diesen Fach sind.
Wenn ein 16 jähriger dann in einen Kurs geht wo viele 13/14 jährige drinnen sind, dann würde der ausgelacht werden nach den Motto "Guck mal den dummen an".
Oder hab ich das jetzt falsch verstanden?

Du meinst, daß gibt Probleme wegen Statusdenken?
Ich hatte es erlebt, daß Schüler in einigen Fächern kaum mitkamen, aber auf ihrem Spezialgebiet dem Lehrer noch etwas erklären konnten.
Die könnten dann, als Leistungskurs, bestimmte Grundkurse höherer Stufen besuchen.
Es gibt ja auch (selten) Schüler, die eine Klassenstufe überspringen.
Warum sollte z.B. ein hochbegabter Künstler sein Talent nicht weiter ausbilden können, weil er in Sport die Leistungen nicht schafft?

Das liegt dann wohl nicht an der gemischten Klassenform, sondern am Unvermögen einen differenzierten Unterricht zu gestalten.



Bei "schlechten" Schülern sollten die Pädagogen vielleicht mal überlegen, wie man komplizierte Sachverhalte einfach und trotzdem fachlich korrekt darstellt und lernunwillige Schüler kenne ich nicht. (dann wurden einfach persönliche Bezugspunkte nicht beachtet)



Für mich ist das immer die gleiche Argumentation, die leider oftmals auch dafür genutzt wird, um ernsthafte Veränderungen zu verhindern.

In begründeten Einzelfällen sollte auch Unterricht von zu Hause möglich sein, dabei müssen Lehrinhalte garantiert sein und eine kontinuierliche Leistungsüberprüfung gewährleistet sein. Die Form des Unterrichts wäre mir erstmal egal.

An der Petition für die Hausbeschulung sehe ich kritisch, dass hier der zweite Schritt vor dem ersten getätigt werden soll, zuerst ein vernünftiges Schulsystem, dann Hausbeschulung, weil ansonsten verschiedene Gruppierungen, wie schon erwähnt, diese Regelung ausnutzen würden, für die sie nicht gedacht war.
Eventuell ist aber dieser Schritt auch notwendig, um mal ernsthaft über die deutsche Schulsituation nachzudenken, ich bin diesbezüglich zwiespältig.