wie kann man etwas so schwammiges wie nachkommastellen rein vom gehör her beurteilen? nach was bemisst sich das? durch was wird eine 1,1 von einer 1,0 abgegrenzt?
welche richtung hat die schule?
Ich arbeite an einem Oberstufenzentrum mit dem Schwerpunkt Wirtschaft.
Ich hoffe, ich habe die Frage der Bewertung richtig verstanden, ansonsten bitte ich um Konkretisierung.
Mit einer 1,8 oder 1,7 müsste ich dem Schüler auf dem Zeugnis eine Zwei erteilen. Wenn mir jedoch dieser Schüler ein gesamtes Jahr durch seine logischen Antworten aufgefallen ist und er uns mit seinen Antworten, mit seiner Denkrichtung weiter gebracht hat, honoriere ich diese Leistung bei der Notenbildung, in dem ich ihm im Nachhinein
mündliche Noten erteile.
Es geht mir also darum, einem Schüler, der in diesem Fall eine Zwei bekommen hätte, wenn er das Potential besitzt, eine Eins auf dem Zeugnis erhält.