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Autisten und interessierte Zeitgenossen

Ich weiß nicht, ob das in dieses Unterforum passt, habe aber kein Passenderes gefunden. Im Untertitel steht ja auch Dienstleistungen, und Lehrer sind Dienstleister.

In einem anderen Thema wurden Lehrer als Bezugspersonen bezeichnet. Für mich waren Lehrer keine Bezugspersonen.
Einige Lehrer fand ich gut, andere habe ich gehasst. Grundsätzlich waren Lehrer für mich unangenehme Personen, von denen ich abhängig war und die mir Wissen vermitteln sollten. Die Lehrer hatten sich immer wieder als Erzieher aufgespielt, mich mit blöden Vorschriften (die nichts mit dem Unterricht zu tun hatten) belästigt, mich gezwungen sinnloses Wissen zu lernen, mich zu bestimmten Lösungswegen gezwungen obwohl ich bessere hatte usw.. Mir wurde sogar verboten in der Pause zu lesen. Viele Lehrer spielen sich gegenüber den Schülern als Halbgötter auf.
Ich fand es eigenartig, daß sich viele Mitschüler bei den Lehrern einschleimten. Für mich waren Lehrer immer Gegner. Die Lehrer mussten ausgetrickst und durch Leistungen überzeugt werden, um gute Zensuren zu bekommen. Ansonsten wollte ich mit den Lehrern nichts zu tun haben. Eine Zeit lang hatte ich die Lehrer außerhalb des Unterrichts ignoriert und im Unterricht nur auf fachliche Dinge reagiert. Das gab natürlich Ärger, ich lenkte dann teilweise ein, um meine Ruhe zu haben. Noch jetzt reagiere ich allergisch auf typische Lehrer (habe mich jetzt wieder aufgeregt) .

Wie war/ist das bei Euch? Sind Lehrer für Euch Bezugspersonen?

Für mich waren Lehrer auf keinen Fall Bezugspersonen.
Im Gegenteil sah ich sie als Menschen, zu denen ich absolut keine Beziehung pflegte. "Lehrmaschinen" quasi. Wozu ein Bezug?

Schliesslich war ihr Existenzsinn ja, der Klasse Wissen zu vermitteln (was den meisten in Bezug auf diese Klasse leider eher nicht gelang), nicht mehr und nicht weniger.

Natürlich gab es welche, die mich eher leiden konnten und welche, die mich nicht ausstehen konnten... Das hatte aber ja nichts mit Bezug zu tun sondern nur damit, ob ein Lehrer aktive mündliche Mitarbeit besonders hoch bewertete oder die Tatsache, das ich 'alles' wusste und sagte, wenn man mich denn nur fragte...

Auf anderer Ebene habe ich Lehrer nie gesehen oder behandelt. In der Berufsschule gab es einen, mit dem ich auch 'privat' klasse klarkam, was daran lag, das er teilweise die selben seltsamen Vorlieben und eine ähnlich sarkastische Art von Humor hatte.
"Bezug" hatte ich zu ihm trotzdem keinen, ich sah ihn ja nur ein paar Mal die Woche für 1-2 Stunden. Echten Bezug kann ich nur zu jemanden halten, den ich täglich sehe.

Manche Lehrer waren für mich schon sowas wie Bezugspersonen im weiteren Verständniss, dass ich ihnen auch privatere Dinge erzählt habe, aber meist auch nur dann, wenn ich sie für wichtig hielt. Aber sooo richtige Bezugspersonen(?) waren sie glaube ich nicht.

Aber ich bin mir auch nicht sicher, wie viel vertrauen ich zu einer Person haben muss, bzw. wieviel ich einer Person erzählen "muss" um sie als meine Bezugsperson anzusehen.

Ich hatte immer wieder Menschen, wo ich mir sicher sein kann, dass er/sie eine Bezugsperson in meinem Leben ist/war, aber bei den Lehrern bin ich mir da nicht so sicher...

Einige Lehrer sahen sich scheinbar als Bezugspersonen. Mich nervte vor allem, daß viele Lehrer sich als Erzieher aufspielten.
Ich lasse mir doch von Lehrern nicht vorschreiben, wie ich zu sitzen habe. Wir hatten zu kleine Stühle, dadurch hatte ich (ich war immer der Größte) Probleme beim Sitzen, deshalb hatte ich gerne ein Bein untergelegt.
In der Pause hatte ich gerne gelesen, daß wurde mir mehrmals verboten, von wegen in der Pause erholen.
In der großen Pause mußten wir grundsätzlich auf den Hof. Gezwungenermaßen bin ich auch vor die Tür gegangen, einige Zentimeter. Dann haben mir die Lehrer vorgeschrieben, daß ich mich auf dem Hof bewegen muß, und nicht nur auf der Stelle.
Immer wieder hatten die Lehrer etwas an mir herumzumeckern (nicht fachlich). Das geht die doch nichts an, die haben zu lehren und sonst nichts. Was geht es die Lehrer an, was ich außerhalb des Unterrichts mache.
Ich kann mich erinnern, daß ich einzelne Lehrer gut fand. Aber emotional kann ich mich nur an Ärger, Wut und Haß erinnern. Vor einiger Zeit traf ich zufällig eine ehemalige Lehrerin (die ich nie leiden konnte). Die kam freudig auf mich zu und verstand nicht, daß ich wegging. Ich hätte sie am liebsten zerfleischt und bin deshalb geflüchtet.

Erwachsenenbildung ist etwas Anderes, da ist es ein Verhältnis unter Erwachsenen (Berufsschule noch nicht). Da hatte ich es nur selten erlebt, daß ein Lehrer (Dozent, Prof.) sich aufspielte, 'ich bin der kluge Lehrer und ihr seid die dummen Schüler'. In der Erwachsenenbildung würde ein 'Lehrer' kaum den 'Schülern' Vorschriften zu privaten Dingen machen.

Aber gegenüber Schulkindern spielen sich Lehrer mehr oder weniger als Halbgötter auf. Die scheinen sich als bessere Eltern zu fühlen. Das scheint auch allgemein akzeptiert zu werden. Wenn ich sehe, wie Lehrer mit Schülern umgehen, könnte ich noch jetzt ausrasten.

meine kindergartenzeit war schlimm, die haben meiner mutter gesagt sie soll mich abholen und nicht wiederbringen, weil ich stoere. gestoert habe ich nicht ich wollte nur meine ruhe haben und es war zu unruhig alles.
in der schule hiess es ich bin bloed und die lehrer haben mich dann mitgezogen so durch die jahre. die haben nie was gemacht wenn ich gehaenselt wurde. in der schule hatte ich ganz schlechte notn weil ich nicht mitkam und weil ich nicht so reden konnte.
schule war schlimm alle jehre und ich war viel krank und hatte immerzu overload.
jetzt ist es besser. ich habe betreutes wohnen mit netten betreuern und bezugsperson habe ich auch und bin in einer betreuten werkstatt.