Forum für

Autisten und interessierte Zeitgenossen

http://www.zeit.de/2011/14/Bildungspolitik-Foerderschule

zitat: "Die deutsche Bildungspolitik hat sich einmal wieder international blamiert. Bis Ende März sollte die Regierung Rechenschaft darüber ablegen, was sie unternommen hat, um behinderte und nicht behinderte Schüler gemeinsam zu unterrichten. Dazu hatte sich die Bundesrepublik verpflichtet, als sie die UN-Behindertenkonvention unterzeichnete.
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Politiker aller Parteien sprechen nun von »Inklusion«, also der Einbeziehung behinderter Schüler. Doch nur wenige Bundesländer – allen voran Hamburg, Bremen und Schleswig-Holstein – zeigen sich bereit, die Pädagogik der Isolation aufzugeben."

... interessant ist auch die leser-diskussionsrunde im anschluß an den (recht kurzen) artikel...

und hier noch was speziell über sachsen. weiß nicht, ob es schon hier gepostet wurde. ohje, wir wohnen in sachsen!!!
http://www.zeit.de/2011/04/S-Foerderschule

zitat: "Seine Erfolge bei Schultests erkauft sich der Freistaat auch durch Aussondern
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Die Regelschulen sind auf Leistung getrimmt; sie haben kaum Ressourcen für die Betreuung von Kindern, deren Bedürfnisse über das hinausgehen, was als normal definiert wird. Wer mehr Betreuung braucht, wird schnell zum Problemfall und damit zum Klienten der Förderschulen...
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Zudem sind die Förderschulen selbst zuständig für die Feststellung eines Hilfebedarfs – und sichern mit großzügigen Diagnosen letztlich das eigene Bestehen."

Könntest du ein wenig aus den Artikeln zitieren, damit die Leser erfahren, worum es da eigentlich geht? Das schon, weil Links irgendwann vielleicht nicht mehr abrufbar sein werden.

ja, gerne. aber die ZEIT ist da eine der verlässlichsten adressen. bei denen ist eigentlich immer alles wieder auffindbar. ich editiere es gleich unter die entsprechenden links mit rein...